Зірчак, Г. П., & Зірчак, О. П. (2025). ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ АКАДЕМІЧНОЇ ПРОКРАСТИНАЦІЇ СТУДЕНТІВ В УМОВАХ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ. Психологія та соціальна робота, (1), 109-116. https://doi.org/10.32782/2707-0409.2025.1.10